Note: This double issue of ARTMargins consists of two sections. First comes a special issue, edited by Sven Spieker and Tom Holert (“The Heresy of Didactic Art”), followed by a section where we offer four new research articles on topics aligned with other editorial priorities (pp. 126-225).

中文翻译：

---

说教艺术的异端

注意：本期ARTMargins由两部分组成。首先是一期特刊，由 Sven Spieker 和 Tom Holert 编辑（“教学艺术的异端”），然后是一个部分，我们提供了四篇关于与其他编辑优先事项一致的主题的新研究文章（第 126-225 页）。