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国际产业实习:日本工科大学的案例研究
Education Sciences ( IF 2.6 ) Pub Date : 2021-03-30 , DOI: 10.3390/educsci11040156 Wai Kian Tan , Minoru Umemoto
Education Sciences ( IF 2.6 ) Pub Date : 2021-03-30 , DOI: 10.3390/educsci11040156 Wai Kian Tan , Minoru Umemoto
在这个以全球化为中心的时代,在创建无国界社会方面对全球化工程师的需求正在增加。尽管日本政府采取措施通过增加外国学生的入学率来促进国际化,但日本学生从这些项目中获得的机会很少。多年来,实习一直在全球范围内被用作培训和教育未来工程师的平台,但只有少数研究考察了从国内实习到国际实习的主动转变。在多元文化环境中进行的海外国际实习提供了全新的体验维度。本文报道并提供了日本工程大学快速全球实习改革战略的证据,以扩大在马来西亚的国际实习。本文提供了对该过程的见解,从最初的设置到实习计划的实施,涵盖了所有必要的准备和支持。从建立海外合作基地到与主办行业建立融洽关系,报告了所采取的系统步骤。关于实习项目,完成实习的日本工科学生的反馈显示,由于实习项目随着时间的推移不断改进,他们的满意度有所提高。研究还发现,日本学生海外实习参与率低并不是因为他们的性格内向,而是由于缺乏实习项目的可用性,这些项目没有经过充分的准备,使他们能够在新的环境中挑战自己。还说明了该计划中遇到的挑战,以及与可持续发展目标相一致的可持续改进,以实现公平的优质教育和促进终身学习。在本文中,还描述了实习的未来前景和前景,考虑到当今快速的技术进步和行业快速变化的需求,这要求未来的实习计划具有灵活的方法和意识形态。
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更新日期:2021-03-30
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