This research aims to investigate the work performance self-efficacy of university librarians using a cross-sectional survey method. The data were collected from currently working 200 university librarians at Higher Education Commission (HEC) recognized public and private sector universities in Punjab, Pakistan by adopting a validated and reliable questionnaire. Survey results indicate that university librarians focus on work goals and are therefore able to meet deadlines through planning and time management. They make efforts to update knowledge and skills pertaining to their job by actively participating in meetings and social gatherings. They are not harmful to their respective institutes and avoid sharing any negative aspect with other colleagues. A relationship is found between task and contextual performance, whereas there is no significant association between counterproductive work behavior and task performance. No correlation is observed between work performance self-efficacy and type of organization (public vs. private) in which university librarians are currently working. Furthermore, designations of the study participants do not affect their work performance self-efficacy, however, gender, age, and experience appear to be the predictors of job performance self-efficacy. These findings provide a pragmatic insight into work performance self-efficacy of university librarians that can be used as a guide in developing cohesive and useful directions for a need-based performance development training program.

中文翻译：

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巴基斯坦大学图书馆员的工作绩效自我效能

本研究旨在使用横断面调查方法调查大学图书馆员的工作绩效自我效能感。这些数据是通过采用经过验证且可靠的问卷调查从目前在高等教育委员会 (HEC) 认可的巴基斯坦旁遮普省公立和私立大学的 200 名大学图书馆员那里收集的。调查结果表明，大学图书馆员专注于工作目标，因此能够通过计划和时间管理来满足最后期限。他们通过积极参加会议和社交聚会，努力更新与工作相关的知识和技能。他们对各自的研究所没有害处，并避免与其他同事分享任何消极方面。发现任务和情境绩效之间的关系，而适得其反的工作行为与任务绩效之间没有显着关联。工作绩效自我效能与大学图书馆员目前工作的组织类型（公共与私人）之间没有观察到相关性。此外，研究参与者的指定不影响他们的工作绩效自我效能，然而，性别、年龄和经验似乎是工作绩效自我效能的预测因子。这些发现为大学图书馆员的工作绩效自我效能提供了务实的见解，可以作为指导，为基于需求的绩效发展培训计划制定有凝聚力和有用的方向。工作绩效自我效能与大学图书馆员目前工作的组织类型（公共与私人）之间没有观察到相关性。此外，研究参与者的指定不影响他们的工作绩效自我效能，然而，性别、年龄和经验似乎是工作绩效自我效能的预测因子。这些发现为大学图书馆员的工作绩效自我效能提供了务实的见解，可以作为指导，为基于需求的绩效发展培训计划制定有凝聚力和有用的方向。工作绩效自我效能与大学图书馆员目前工作的组织类型（公共与私人）之间没有观察到相关性。此外，研究参与者的指定不影响他们的工作绩效自我效能，然而，性别、年龄和经验似乎是工作绩效自我效能的预测因子。这些发现为大学图书馆员的工作绩效自我效能提供了务实的见解，可以作为指导，为基于需求的绩效发展培训计划制定有凝聚力和有用的方向。和经验似乎是工作绩效自我效能的预测因子。这些发现为大学图书馆员的工作绩效自我效能提供了务实的见解，可以作为指导，为基于需求的绩效发展培训计划制定有凝聚力和有用的方向。和经验似乎是工作绩效自我效能的预测因子。这些发现为大学图书馆员的工作绩效自我效能提供了务实的见解，可以作为指导，为基于需求的绩效发展培训计划制定有凝聚力和有用的方向。