当前位置：
X-MOL 学术
›
Educational Psychology in Practice
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your
feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
The autism resource manual: practical strategies for teachers and other educational professionals
Educational Psychology in Practice ( IF 1.0 ) Pub Date : 2022-05-05 , DOI: 10.1080/02667363.2022.2072882 Henry Wood-Downie 1
Educational Psychology in Practice ( IF 1.0 ) Pub Date : 2022-05-05 , DOI: 10.1080/02667363.2022.2072882 Henry Wood-Downie 1
Affiliation
Published in Educational Psychology in Practice: theory, research and practice in educational psychology (Vol. 38, No. 3, 2022)
中文翻译：
自闭症资源手册：教师和其他教育专业人士的实用策略
发表于《实践中的教育心理学：教育心理学的理论、研究与实践》（2022年第38卷第3期）
更新日期：2022-05-05
中文翻译：
自闭症资源手册：教师和其他教育专业人士的实用策略
发表于《实践中的教育心理学：教育心理学的理论、研究与实践》（2022年第38卷第3期）
京公网安备 11010802027423号