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Managing stress in secondary schools – a whole-school approach for staff and students
Educational Psychology in Practice ( IF 1.0 ) Pub Date : 2022-04-28 , DOI: 10.1080/02667363.2022.2071548 Julie Wakeley 1
Educational Psychology in Practice ( IF 1.0 ) Pub Date : 2022-04-28 , DOI: 10.1080/02667363.2022.2071548 Julie Wakeley 1
Affiliation
Published in Educational Psychology in Practice: theory, research and practice in educational psychology (Vol. 38, No. 3, 2022)
中文翻译：
管理中学的压力——一种针对教职员工和学生的全校方法
发表于《实践中的教育心理学：教育心理学的理论、研究与实践》（2022年第38卷第3期）
更新日期：2022-04-28
中文翻译：
管理中学的压力——一种针对教职员工和学生的全校方法
发表于《实践中的教育心理学：教育心理学的理论、研究与实践》（2022年第38卷第3期）
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