以“科教融合”“分类施教”理念为指导，结合农林院校近化学相关专业人才培养需求，构建了分析化学实验课程的差异化教学模式。将研究成果转化成具有农林特色的创新综合实验、设计实验，最新科研案例及时融入课堂教学，激发学生学习兴趣；精心设计教学过程，提高教学针对性和有效性。此外，还对分析化学实验中实施“科教融合”的价值进行了分析。

中文翻译：

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“科教融合”与“分类教学”：农林院校分析化学实验课程改革与实践

以“科教融合”“分类施教”理念为指导，结合农林院校近化学相关专业人才培养需求，构建了分析化学实验课程的差异化教学模式。将研究成果转化为具有农林特色的创新综合实验、设计实验，最新科研案例及时开展了卡斯课堂教学，激发了学生的学习兴趣；设计教学过程，提高了教学和有效性。此外，还对分析化学实验中实施“科教融合”的价值进行了分析。