当前位置：
X-MOL 学术
›
Research in Dance Education
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your
feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Identity, diversity and inclusion on the dance floor: Embodying self-reflexivity as mindful dance and movement teachers
Research in Dance Education ( IF 0.8 ) Pub Date : 2021-09-14 , DOI: 10.1080/14647893.2021.1980526 Hanne Tjersland 1 , Tamara Borovica 2
Research in Dance Education ( IF 0.8 ) Pub Date : 2021-09-14 , DOI: 10.1080/14647893.2021.1980526 Hanne Tjersland 1 , Tamara Borovica 2
Affiliation
In this article, we explore how inclusion and diversity in mindful dance and movement practices can be supported by a practice of self-reflexivity in regards to our embodied identities as teachers....
中文翻译：
舞池中的身份、多样性和包容性：体现作为正念舞蹈和动作教师的自我反省
在本文中，我们探讨了如何通过关于我们作为教师的具体身份的自我反思实践来支持正念舞蹈和动作实践的包容性和多样性......
更新日期：2021-09-14
中文翻译：
舞池中的身份、多样性和包容性：体现作为正念舞蹈和动作教师的自我反省
在本文中，我们探讨了如何通过关于我们作为教师的具体身份的自我反思实践来支持正念舞蹈和动作实践的包容性和多样性......
京公网安备 11010802027423号