Parents of children with ADHD typically report higher levels of parenting stress than parents of typically developing children. Children with ADHD display developmentally inappropriate levels of hyperactivity, impulsivity, and inattention. Some children with ADHD are also prone to particularly high levels of tonic irritability that may explain some of the impairments typically found in ADHD. The present study sought to determine the unique impact of ADHD and tonic irritability on child-related parenting stress domains (e.g., difficult child, parent–child dysfunctional interactions). 145 mothers of children with and without ADHD aged 7–12 years participated in the current study. Mothers completed self-report measures of parenting stress as well as a diagnostic structured interview. Ecological momentary assessment (EMA) was used to assess tonic irritability in an ecological environment. Indirect effects models were specified using PROCESS Model 4. For the parent–child dysfunctional interaction domain, the data were best fit by a model specifying a significant total effect of ADHD that was fully accounted for by an indirect effect through irritability. For the difficult child domain, model testing indicated a significant total effect of ADHD that was partially accounted for by an indirect effect through irritability. The current study adds support to the growing body of literature acknowledging the role of tonic irritability in children with ADHD. Furthermore, the results provide novel insight in the complex relation of irritability, child ADHD, and domains of parenting stress.

患有多动症的孩子的父母通常比正常发育的孩子的父母报告更高水平的养育压力。多动症儿童表现出发育不当的多动、冲动和注意力不集中。一些患有 ADHD 的儿童也容易出现特别高水平的强直性烦躁，这可能解释了 ADHD 中常见的一些损伤。本研究旨在确定 ADHD 和强直性易怒对与儿童相关的养育压力领域（例如，难相处的孩子、亲子互动功能障碍）的独特影响。145 名 7-12 岁患有和未患有 ADHD 儿童的母亲参与了当前的研究。母亲们完成了养育压力的自我报告测量以及诊断性结构化访谈。生态瞬时评估 (EMA) 用于评估生态环境中的强直性烦躁。使用 PROCESS 模型 4 指定间接影响模型。对于亲子功能失调的交互域，数据最适合指定 ADHD 的显着总影响的模型，该模型通过易怒的间接影响得到充分解释。对于困难的儿童领域，模型测试表明 ADHD 的显着总影响部分是由易怒引起的间接影响造成的。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。使用 PROCESS 模型 4 指定间接影响模型。对于亲子功能失调的交互域，数据最适合指定 ADHD 的显着总影响的模型，该模型通过易怒的间接影响得到充分解释。对于困难的儿童领域，模型测试表明 ADHD 的显着总影响部分是由易怒引起的间接影响造成的。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。使用 PROCESS 模型 4 指定间接影响模型。对于亲子功能失调的交互域，数据最适合指定 ADHD 的显着总影响的模型，该模型通过易怒的间接影响得到充分解释。对于困难的儿童领域，模型测试表明 ADHD 的显着总影响部分是由易怒引起的间接影响造成的。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。数据最适合指定 ADHD 的显着总影响的模型，该模型完全由易怒的间接影响解释。对于困难的儿童领域，模型测试表明 ADHD 的显着总影响部分是由易怒引起的间接影响造成的。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。数据最适合指定 ADHD 的显着总影响的模型，该模型完全由易怒的间接影响解释。对于困难的儿童领域，模型测试表明 ADHD 的显着总影响部分是由易怒引起的间接影响造成的。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。目前的研究为越来越多的文献提供了支持，这些文献承认强直性易激惹对 ADHD 儿童的作用。此外，该结果为易怒、儿童多动症和养育压力领域的复杂关系提供了新的见解。