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Erratum to Finding success with pedagogical innovation: A case from CSL teachers’ experiences with TBLT
Language Teaching Research ( IF 3.3 ) Pub Date : 2021-09-06 , DOI: 10.1177/13621688211044810
Language Teaching Research ( IF 3.3 ) Pub Date : 2021-09-06 , DOI: 10.1177/13621688211044810
Peng, Y., & Pyper, J. S. (2021). Finding success with pedagogical innovation: A case from CSL teachers’ experiences with TBLT. Language Teaching Research, 25, 633–655. DOI: 10.1177/1362168819862132
中文翻译：
通过教学创新取得成功的勘误表：以 CSL 教师使用 TBLT 的经验为例
Peng, Y. 和 Pyper, JS (2021)。通过教学创新取得成功：以 CSL 教师使用 TBLT 的经验为例。语言教学研究，25，633-655。DOI：10.1177/1362168819862132
更新日期：2021-09-07
中文翻译：
通过教学创新取得成功的勘误表：以 CSL 教师使用 TBLT 的经验为例
Peng, Y. 和 Pyper, JS (2021)。通过教学创新取得成功：以 CSL 教师使用 TBLT 的经验为例。语言教学研究，25，633-655。DOI：10.1177/1362168819862132
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