Children exposed to traumatic events are at increased risk for developing symptoms of a Post-Traumatic Stress Disorder. Children often discuss emotional, and therefore also traumatic, events in their lives with their parents, and the quality of these discussions can facilitate coping and further development. The study aim was 1) to explore whether the association between the quality of dialogue between mothers and children about emotional events and children’s posttraumatic stress symptoms (PTSS) might be indirectly linked through children’s adaptive coping skills, and 2) whether this association differed when discussing different negative emotions. 169 mother–child dyads with interpersonal trauma-exposure (86% domestic violence, 14% mother and/or child sexually abused) participated in the Autobiographical Emotional Events Dialogue (AEED). Quality of mother–child emotion dialogue, captured in maternal sensitive guidance and child cooperation, and approach-oriented coping were coded from transcripts. PTSS was measured with the Child Behavior Checklist. Lower quality of mother–child emotion dialogue was associated with less approach-oriented coping and more symptoms of posttraumatic stress. There was an indirect effect of approach-oriented coping with angry feelings linking quality of mother–child emotion dialogue and child PTSS. Children’s symptoms of posttraumatic stress were reflected in the quality of mother–child dialogues about traumatic and other emotional events. Findings support that dialogues about emotional events may be a promising target for intervention with children exposed to trauma.

暴露于创伤事件的儿童出现创伤后应激障碍症状的风险增加。孩子们经常与父母讨论他们生活中的情感事件，因此也是创伤事件，这些讨论的质量可以促进应对和进一步发展。该研究的目的是 1) 探讨母亲和孩子之间关于情绪事件的对话质量与儿童的创伤后应激症状 (PTSS) 之间的关联是否可能通过儿童的适应性应对技能间接联系起来，以及 2) 这种关联在讨论时是否不同不同的负面情绪。169 名遭受过人际创伤的母子二人组（86% 的家庭暴力，14% 的母亲和/或儿童受到性虐待）参加了自传情绪事件对话 (AEED)。母婴情感对话的质量，在母亲敏感的指导和儿童合作中捕捉到，以及面向方法的应对是从成绩单中编码的。PTSS 是用儿童行为检查表测量的。较低质量的母子情感对话与较少以接近为导向的应对方式和更多的创伤后压力症状有关。以方法为导向的愤怒情绪应对方式对母子情感对话的质量和儿童 PTSS 有间接影响。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。在母亲敏感的指导和儿童合作中捕捉到的，以及面向方法的应对是从成绩单中编码的。PTSS 是用儿童行为检查表测量的。较低质量的母子情感对话与较少以接近为导向的应对方式和更多的创伤后压力症状有关。以方法为导向的愤怒情绪应对方式对母子情感对话的质量和儿童 PTSS 有间接影响。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。在母亲敏感的指导和儿童合作中捕捉到的，以及面向方法的应对是从成绩单中编码的。PTSS 是用儿童行为检查表测量的。较低质量的母子情感对话与较少以接近为导向的应对方式和更多的创伤后压力症状有关。以方法为导向的愤怒情绪应对方式对母子情感对话的质量和儿童 PTSS 有间接影响。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。较低质量的母子情感对话与较少以接近为导向的应对方式和更多的创伤后压力症状有关。以方法为导向的愤怒情绪应对方式对母子情感对话的质量和儿童 PTSS 有间接影响。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。较低质量的母子情感对话与较少以接近为导向的应对方式和更多的创伤后压力症状有关。以方法为导向的愤怒情绪应对方式对母子情感对话的质量和儿童 PTSS 有间接影响。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。儿童的创伤后压力症状反映在母子关于创伤和其他情感事件的对话质量上。研究结果表明，关于情感事件的对话可能是对遭受创伤的儿童进行干预的一个有希望的目标。