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Distributed education enables distributed economic impact: the economic contribution of the Northern Ontario School of Medicine to communities in Canada.
Health Economics Review ( IF 2.118 ) Pub Date : 2021-06-09 , DOI: 10.1186/s13561-021-00317-z
John C Hogenbirk 1 , David R Robinson 2 , Roger P Strasser 3
Affiliation  

BACKGROUND Medical schools with distributed or regional programs encourage people to live, work, and learn in communities that may be economically challenged. Local spending by the program, staff, teachers, and students has a local economic impact. Although the economic impact of DME has been estimated for nations and sub-national regions, the community-specific impact is often unknown. Communities that contribute to the success of DME have an interest in knowing the local economic impact of this participation. To provide this information, we estimated the economic impact of the Northern Ontario School of Medicine (NOSM) on selected communities in the historically medically underserviced and economically disadvantaged Northern Ontario region. METHODS Economic impact was estimated by a cash-flow local economic model. Detailed data on program and learner spending were obtained for Northern Ontario communities. We included spending on NOSM's distributed education and research programs, medical residents' salary program, the clinical teachers' reimbursement program, and spending by learners. Economic impact was estimated from total spending in the community adjusted by an economic multiplier based on community population size, industry diversity, and propensity to spend locally. Community employment impact was also estimated. RESULTS In 2019, direct program and learner spending in Northern Ontario totalled $64.6 M (million) Canadian Dollars. Approximately 76% ($49.1 M) was spent in the two largest population centres of 122,000 and 165,000 people, with 1-5% ($0.7 M - $3.1 M) spent in communities of 5000-78,000 people. In 2019, total economic impact in Northern Ontario was estimated to be $107 M, with an impact of $38 M and $36 M in the two largest population centres. The remaining $34 M (32%) of the economic impact occurred in smaller communities or within the region. Expressed alternatively as employment impact, the 404 full time equivalent (FTE) positions supported an additional 298 FTE positions in Northern Ontario. NOSM-trained physicians practising in the region added an economic impact of $88 M. CONCLUSIONS By establishing programs and bringing people to Northern Ontario communities, NOSM added local spending and knowledge-based economic activity to a predominantly resource-based economy. In an economically deprived region, distributed medical education enabled distributed economic impact.

中文翻译:

分布式教育实现分布式经济影响:北安大略医学院对加拿大社区的经济贡献。

背景具有分布式或区域性计划的医学院鼓励人们在可能面临经济挑战的社区中生活、工作和学习。项目、教职员工、教师和学生在当地的支出会对当地经济产生影响。尽管 DME 对国家和次国家地区的经济影响已经进行了估计,但社区特定的影响通常是未知的。有助于 DME 成功的社区有兴趣了解这种参与对当地经济的影响。为了提供这些信息,我们估计了安大略省北部医学院 (NOSM) 对历史上医疗服务不足和经济上处于不利地位的安大略省北部地区的选定社区的经济影响。方法 经济影响通过现金流当地经济模型进行估计。获得了安大略省北部社区的计划和学习者支出的详细数据。我们包括在 NOSM 的分布式教育和研究计划、住院医师工资计划、临床教师报销计划以及学习者支出上的支出。根据社区人口规模、行业多样性和当地消费倾向,通过经济乘数调整后的社区总支出估计经济影响。还估计了社区就业影响。结果 2019 年,安大略省北部的直接课程和学习者支出总计 6460 万美元(百万)加元。大约 76%(4910 万美元)用于拥有 122,000 和 165,000 人的两个最大的人口中心,其中 1-5%(70 万美元 - 310 万美元)用于 5000-78,000 人的社区。2019年,安大略省北部的总经济影响估计为 1.07 亿美元,其中两个最大的人口中心的影响为 3800 万美元和 3600 万美元。其余 3400 万美元(32%)的经济影响发生在较小的社区或区域内。换句话说,作为就业影响,404 个全职等效 (FTE) 职位支持了安大略省北部的 298 个 FTE 职位。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。对两个最大的人口中心产生 3800 万美元和 3600 万美元的影响。其余 3400 万美元(32%)的经济影响发生在较小的社区或区域内。换句话说,作为就业影响,404 个全职等效 (FTE) 职位支持了安大略省北部的另外 298 个 FTE 职位。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。对两个最大的人口中心产生 3800 万美元和 3600 万美元的影响。其余 3400 万美元(32%)的经济影响发生在较小的社区或区域内。换句话说,作为就业影响,404 个全职等效 (FTE) 职位支持了安大略省北部的另外 298 个 FTE 职位。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。其余 3400 万美元(32%)的经济影响发生在较小的社区或区域内。换句话说,作为就业影响,404 个全职等效 (FTE) 职位支持了安大略省北部的 298 个 FTE 职位。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。其余 3400 万美元(32%)的经济影响发生在较小的社区或区域内。换句话说,作为就业影响,404 个全职等效 (FTE) 职位支持了安大略省北部的另外 298 个 FTE 职位。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。在该地区执业的 NOSM 培训医生增加了 8800 万美元的经济影响。 结论 通过建立计划并将人们带到安大略省北部社区,NOSM 为主要以资源为基础的经济增加了当地支出和以知识为基础的经济活动。在经济贫困地区,分布式医学教育实现了分布式经济影响。
更新日期:2021-06-09
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