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Corrigendum
British Journal of Educational Technology ( IF 6.7 ) Pub Date : 2021-07-06 , DOI: 10.1111/bjet.13074


In Kim et al. (2020), there were errors in Table 1.

Table 1. Correlations (Pearson's r) between behaviour features and grades
Row No. Behaviour features IVR as first activity IVR as second activity
Proportion Composition Creativity Proportion Composition Creativity
1 Duration total 0.169 0.024 0.029 0.038 0.209 0.230
2 Percentage design mode 0.295 0.268 0.300 0.393** p < 0.05.
0.409** p < 0.05.
0.426** p < 0.05.
3 Number of objects in design 0.046 0.207 0.119 0.248 0.455** p < 0.05.
0.350
4 Number of mode switching −0.159 −0.184 −0.184 0.130 0.283 0.049
5 Number of daytime change simulations −0.380** p < 0.05.
−0.426** p < 0.05.
−0.470** p < 0.05.
−0.244 −0.079 −0.044
6 Number of season change simulations 0.017 −0.188 −0.142 0.187 0.179 0.291
7 Number of tree growing simulations −0.126 −0.300 −0.461** p < 0.05.
0.149 0.264 −0.056
8 Total number of simulations −0.232 −0.363 −0.439** p < 0.05.
−0.059 0.032 −0.043
  • * p < 0.05.

The correct Table should be:



中文翻译:

更正

在金等人。(2020年),表1存在错误。

表 1.行为特征和等级之间的相关性 (Pearson's r )
行号 行为特征 IVR 作为第一项活动 IVR 作为第二项活动
部分 作品 创造力 部分 作品 创造力
1 总时长 0.169 0.024 0.029 0.038 0.209 0.230
2 百分比设计模式 0.295 0.268 0.300 0.393** p  < 0.05。
0.409** p  < 0.05。
0.426** p  < 0.05。
3 设计中的对象数量 0.046 0.207 0.119 0.248 0.455** p  < 0.05。
0.350
4 模式切换次数 −0.159 −0.184 −0.184 0.130 0.283 0.049
5 白天变化模拟次数 −0.380** p  < 0.05。
−0.426** p  < 0.05。
−0.470** p  < 0.05。
−0.244 −0.079 −0.044
6 季节变化模拟次数 0.017 −0.188 −0.142 0.187 0.179 0.291
7 树木生长模拟的数量 −0.126 −0.300 −0.461** p  < 0.05。
0.149 0.264 −0.056
8 模拟总数 −0.232 −0.363 −0.439** p  < 0.05。
−0.059 0.032 −0.043
  • * p  < 0.05。

正确的表应该是:

更新日期:2021-07-06
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