ABSTRACT

In today’s globalised world, a single named language such as English, Norwegian or Spanish, no matter how ‘big’ it is, rarely satisfies all the needs of communication, cooperation, education or any other area of human life. Neither is the entire language repertoire plausible for everyday use, simply because it is impossible to use too many languages daily. Instead, people normally use a certain group of their vehicle languages, which is known as their Dominant Language Constellation (DLC). The DLC approach enables holistic and simultaneously true-to-life factual research of today's language practices. Multilinguals' individual and group DLCs are progressively studied qualitatively and quantitatively. In addition, visualisation methods, including DLC-maps and playdough models, are employed. However, no computer-assisted tool for the visualisation and analysis of DLCs has been suggested. In this article, we briefly refer to models of multilingualism, present the advantages and methods of DLC modelling and describe a pilot study with computer-assisted DLC modelling that enables design and analysis of individual and group DLCs for researchers and practitioners. Our aim is to define a generic computer-produced model that represents language practices and may include the state of an individual's multilingual knowledge and skills.

摘要

在当今全球化的世界中，一种单一的命名语言，例如英语、挪威语或西班牙语，无论它有多大“大”，都很少能满足交流、合作、教育或人类生活任何其他领域的所有需求。整个语言库也不适用于日常使用，仅仅是因为每天使用太多语言是不可能的。相反，人们通常使用他们的特定语言组，这被称为他们的主导语言星座 (DLC)。DLC 方法能够对当今的语言实践进行全面且同时真实的事实研究。对多语言者的个人和群体 DLC 进行定性和定量研究。此外，还采用了可视化方法，包括 DLC 地图和橡皮泥模型。然而，没有建议用于可视化和分析 DLC 的计算机辅助工具。在本文中，我们简要介绍了多语言模型，介绍了 DLC 建模的优势和方法，并描述了一项使用计算机辅助 DLC 建模的试点研究，该研究能够为研究人员和从业者设计和分析个人和团体 DLC。我们的目标是定义一个通用的计算机生成模型，该模型代表语言实践，并可能包括个人的多语言知识和技能状态。介绍 DLC 建模的优势和方法，并描述了一项具有计算机辅助 DLC 建模的试点研究，该研究能够为研究人员和从业者设计和分析个人和团体 DLC。我们的目标是定义一个通用的计算机生成模型，该模型代表语言实践，并且可能包括个人的多语言知识和技能状态。介绍 DLC 建模的优势和方法，并描述了一项具有计算机辅助 DLC 建模的试点研究，该研究能够为研究人员和从业者设计和分析个人和团体 DLC。我们的目标是定义一个通用的计算机生成模型，该模型代表语言实践，并可能包括个人的多语言知识和技能状态。