Mentoring programmes targeting young people in residential care need to promote long-term mentorships. Youth in residential care are a sensitive population that can be particularly affected by the ending of a mentorship relationship, due to their troubled bonding history. However, little is known about the difficulties mentors may encounter in such programmes, how to help mentors overcome problems, have a good mentoring experience and, ultimately, how to retain mentors. Within the framework of a pilot mentoring program aimed at youth in residential care carried out in five European countries, a two-phase study was designed to (1) explore positive factors and difficulties faced by mentors and (2) analyse the perceived benefits of participating in such a program. This article reports on findings from sixteen interviews with mentors in Spain and a survey of 62 mentors in Austria, Croatia, France, Germany and Spain. Factors that contribute to promoting a better mentoring experience and longer-term mentorships include taking care of the relationship between mentor and youth in residential care, encouraging youth in residential care to participate in decision-making and promoting collaboration between stakeholders. Minimising the impact of negative external factors from different contexts is also important. Finally, a key role is played by reinforcing mentor well-being, personal growth, socialisation and social awareness. [Correction added on 09 August 2021, after first online publication: The fifth sentence has been updated with more details of the mentors.]

中文翻译：

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参与针对住院护理青年的辅导计划的导师认为的好处、积极因素和困难

针对住院护理中的年轻人的指导计划需要促进长期指导。寄宿照料中的青年是一个敏感的人群，由于他们的婚姻经历困难重重，他们尤其会受到导师关系结束的影响。然而，对于导师在此类项目中可能遇到的困难、如何帮助导师克服困难、拥有良好的导师经验以及最终如何留住导师，知之甚少。在五个欧洲国家针对青年寄宿护理的试点指导计划的框架内，设计了一项分两阶段的研究，以 (1) 探索指导者面临的积极因素和困难，以及 (2) 分析参与的感知好处在这样的节目中。本文报告了对西班牙导师的 16 次访谈以及对奥地利、克罗地亚、法国、德国和西班牙的 62 位导师的调查结果。有助于促进更好的指导体验和长期指导的因素包括处理院舍中导师与青年之间的关系，鼓励院舍中的青年参与决策以及促进利益相关者之间的合作。尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 德国和西班牙。有助于促进更好的指导体验和长期指导的因素包括处理院舍中导师与青年之间的关系，鼓励院舍中的青年参与决策以及促进利益相关者之间的合作。尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 德国和西班牙。有助于促进更好的指导体验和长期指导的因素包括处理院舍中导师与青年之间的关系，鼓励院舍中的青年参与决策以及促进利益相关者之间的合作。尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 有助于促进更好的指导体验和长期指导的因素包括处理院舍中导师与青年之间的关系，鼓励院舍中的青年参与决策以及促进利益相关者之间的合作。尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 有助于促进更好的指导体验和长期指导的因素包括处理院舍中导师与青年之间的关系，鼓励院舍中的青年参与决策以及促进利益相关者之间的合作。尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。] 尽量减少来自不同背景的负面外部因素的影响也很重要。最后，通过加强导师的幸福感、个人成长、社会化和社会意识发挥了关键作用。[更正于 2021 年 8 月 9 日添加，首次在线发布后：第五句话已更新，其中包含更多导师的详细信息。]