One argument for the inclusion of children with special education needs (SEN) is that they will benefit from the interactions and relationships with their typically developing peers. However, stude...

中文翻译：

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被同侪群体拒绝的相关性：一项比较有和没有特殊教育需要的学生的研究

将有特殊教育需要（SEN）的儿童纳入其中的一个论点是，他们将从与正常发展的同龄人的互动和关系中受益。然而，学...