This essay reflects on teaching college students to use the medium of film/video to explore contemporary issues that affect the everyday lives of Latinx populations in the United States. Drawing on experiences with (mostly Latinx) students in a documentary filmmaking class at Rutgers University, as well as on my own visual, documentary, and ethnographic practice at the intersection of Latinx studies and visual anthropology, I discuss the distinct representational techniques, dilemmas and possibilities that different storytelling strategies in ethnographic and documentary films hold for representing and knowing Latinx social experiences, as well as some of the steps to follow when contemplating the use of film and video in the context of ethnographic projects in Latinx communities. In doing so, I address some key issues that have shaped past and current debates about the visual representation and circulation of Latinx communities, both in Latinx studies and in visual anthropology.ResúmenEste ensayo reflexiona sobre la enseñanza de los estudiantes universitarios en el uso de la cinematografía y el video para explorar los asuntos contemporáneos que afectan la vida cotidiana de las poblaciones latinas en los Estados Unidos. Partiendo de las experiencias de los estudiantes (mayormente latinos) de una clase de cinematografía documental en Rutgers University, así como de mi propia práctica visual, documental y etnográfica en la intersección de los estudios latinos y la antropología visual, analizo las distintas técnicas, los dilemas y las posibilidades representacionales que las diferentes estrategias narrativas en los filmes etnográficos y documentales utilizan para representar y conocer las experiencias sociales latina, así como algunos de los pasos que debemos seguir al contemplar el uso del cine y el video en el contexto de proyectos etnográficos en las comunidades latinas. Al hacerlo, abordamos algunos temas significativos que han dado forma a debates pasados y actuales sobre la representación y la circulación visual de las comunidades latinas, tanto en el campo de los estudios latinos como en la antropología visual.

中文翻译：

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记录拉丁裔生活：视觉人类学和拉丁裔研究

这篇文章反映了教授大学生使用电影/视频的媒介来探索影响美国拉丁裔人口日常生活的当代问题。借鉴罗格斯大学纪录片制作课程（主要是拉丁裔）学生的经验，以及我自己在拉丁裔研究和视觉人类学的交叉点上的视觉、纪录片和民族志实践，我讨论了独特的表现技巧、困境和民族志和纪录片中不同的讲故事策略对于代表和了解拉丁裔社会经验的可能性，以及在拉丁裔社区的民族志项目的背景下考虑使用电影和视频时要遵循的一些步骤。在这样做，我解决了一些关键问题，这些问题在拉丁裔研究和视觉人类学中影响了过去和现在关于拉丁裔社区的视觉表现和流通的辩论。 ResúmenEste ensayo reflexiona sobre la enseñanza de los estudiantes universitarios en el uso de la Cinematografía y el video para explorar los asuntos contemporáneos que afectan la vida cotidiana de las poblaciones latinas en los Estados Unidos。Partiendo de las experiencias de los estudiantes (mayormente latinos) de una clase de Cinematografía documental en Rutgers University, así como de mi propia práctica visual, documental y etnográfica en la intersección de los estudios latinos, distrosección de los estudios antinos, distrosección de los estudios los dilemas y las posibilidades representationacionales que las diferentes estrategias narrativas en los filmes etnográficos y documentales utilizan para representationy conocer las experiencias sociales latina, así como algunos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los pasos de los posibilidades en los filmes etnográficos y documentales en los filmes etnográficos y documentales etnográficos en las comunidades latinas。Al hacerlo, abordamos algunos temas significativos que han dado forma a辩论 pasados y actuales sobre la representationación y la circulación visual de las comunidades latinas, tanto en el campo de los estudios latinos como en la antropo.