Resume Dans cet article, nous proposons une reflexion autour de l’acceptation de la maladie chronique en education therapeutique (ET). Ce travail se centre plus particulierement sur la mise en place d’une intervention « ateliers theâtre », inspiree du theâtre du vecu, proposee a des personnes porteuses d’un lupus. Ces ateliers ont pour objectif de permettre une mise en mots et une mise en scene des evenements identifies comme invalidants par le patient. Le cadre et le deroulement de l’intervention seront presentes. Les resultats de l’etude exploratoire et la presentation d’une situation clinique permettront d’eclairer l’apport de ces ateliers dans l’amelioration de la satisfaction de vie et de la perception de la maladie, ainsi que sa comprehension et son acceptation par les patients et leur entourage. Cette reflexion se conclura par l’interet de ce projet pour proposer un accompagnement optimise en ET.

中文翻译：

---

Travailler l'acceptation de la maladie en éducation thérapeutique : exemble d'une intervention « ateliers théâtre » pour des personnes porteuses d'un lupus

Resume Dans cet article, nous proposons une reflexion autour de l'acceptation de la maladie chronique en education therapeutique (ET)。Ce travail se center plus particulierement sur la mise en place d'uneintervention « ateliers theâtre »，inspiree du theâtre du vecu，proposee a des personnes porteuses d'un lupus。Ces ateliers ont pour objectif de permettre une mise en mots et une mise en scene des Evenements 确定了 comme invalidants par lepatient。Le cadre et le deroument de l'intervention seront 介绍。Les resultats de l'etude exploratoire et lapresentation d'une conditions clinique permettront d'eclairer l'apport de ces ateliers dans l'amelioration de la满意de vie et de la感知de la maladie, ainsi que sa comprehension et son acceptation par les 病人和 leur 随行人员。