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Evaluation of an oral health education program for young aboriginal children: feedback from parents, aboriginal health workers and managerial staff
International Journal of Health Promotion and Education ( IF 0.8 ) Pub Date : 2019-10-18 , DOI: 10.1080/14635240.2019.1680306
Leanne Smith 1 , Anthony Blinkhorn 2 , Rachael Moir 3 , Ngiare Brown 4 , Fiona Blinkhorn 1
Affiliation  

ABSTRACT Early Childhood Caries (ECC) is an aggressive type of dental caries that affects preschool-age children. It has a high prevalence among Australia’s Aboriginal child population but can be prevented with appropriate advice. Trained Aboriginal Health Workers provided parents with young Aboriginal children advice about preventing dental caries as part of a health education program, ‘Smiles not Tears’. The objectives of the study were to evaluate the health education program in terms of its cultural appropriateness, content, accessibility, sustainability and implementation. Parents, Aboriginal Health Workers and Managers from Aboriginal Community Controlled Health Services (ACCHS) were individually asked questions by an independent interviewer to gather feedback about the ‘Smiles not Tears’ health education program. Questions were answered as ‘yes’, ‘no’; ‘unsure’ or ‘not applicable’ and any further comments were scribed by the interviewer. The results showed that most parents (n = 96; 99.0%), Aboriginal Health Workers (n = 9; 100%) and Managers (n = 4; 100%) thought the program was culturally appropriate. All parents (n = 97; 100%) thought the advice given was easy to understand and most thought the information was easy to put into practice (n = 95; 97.9%). Aboriginal Health Workers (n = 9; 100%) and Managers (n = 4; 100%) would like to see the health education program continue in their Community Controlled Health Services. The ‘Smiles not Tears’ dental education program was well received by the majority of parents, Aboriginal Health Workers and managers. The program was culturally appropriate and easy to understand.

中文翻译:

对土著儿童口腔健康教育计划的评估:来自父母、土著卫生工作者和管理人员的反馈

摘要 儿童早期龋病 (ECC) 是一种侵袭性龋齿,影响学龄前儿童。它在澳大利亚土著儿童中的流行率很高,但可以通过适当的建议加以预防。受过培训的土著卫生工作者向父母提供有关预防龋齿的建议,作为“微笑而不是眼泪”健康教育计划的一部分。该研究的目标是评估健康教育计划的文化适宜性、内容、可及性、可持续性和实施。来自土著社区控制的卫生服务 (ACCHS) 的父母、土著卫生工作者和管理人员分别接受了独立采访者的提问,以收集有关“微笑而不是眼泪”健康教育计划的反馈。问题的回答为“是”、“否”;“不确定”或“不适用”以及任何进一步的评论都由面试官记录下来。结果表明,大多数父母(n = 96;99.0%)、土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)认为该计划在文化上是合适的。所有家长(n = 97;100%)都认为给出的建议很容易理解,大多数认为这些信息很容易付诸实践(n = 95;97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。“不确定”或“不适用”以及任何进一步的评论都由面试官记录下来。结果表明,大多数父母(n = 96;99.0%)、土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)认为该计划在文化上是合适的。所有家长(n = 97;100%)都认为给出的建议很容易理解,大多数认为这些信息很容易付诸实践(n = 95;97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。“不确定”或“不适用”以及任何进一步的评论都由面试官记录下来。结果表明,大多数父母(n = 96;99.0%)、土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)认为该计划在文化上是合适的。所有家长(n = 97;100%)都认为给出的建议很容易理解,大多数认为这些信息很容易付诸实践(n = 95;97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。结果显示,大多数父母(n = 96;99.0%)、土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)认为该计划在文化上是合适的。所有家长(n = 97;100%)都认为给出的建议很容易理解,大多数认为这些信息很容易付诸实践(n = 95;97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、原住民卫生工作者和管理人员的好评。该计划在文化上适当且易于理解。结果显示,大多数父母(n = 96;99.0%)、土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)认为该计划在文化上是合适的。所有家长(n = 97;100%)都认为给出的建议很容易理解,大多数认为这些信息很容易付诸实践(n = 95;97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。100%) 认为给出的建议很容易理解,大多数认为信息很容易付诸实践 (n = 95; 97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、原住民卫生工作者和管理人员的好评。该计划在文化上适当且易于理解。100%) 认为给出的建议很容易理解,大多数认为信息很容易付诸实践 (n = 95; 97.9%)。土著卫生工作者(n = 9;100%)和管理人员(n = 4;100%)希望看到健康教育计划在他们的社区控制的卫生服务中继续进行。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、原住民卫生工作者和管理人员的好评。该计划在文化上适当且易于理解。“微笑而不是眼泪”牙科教育计划受到大多数家长、土著卫生工作者和管理人员的欢迎。该计划在文化上适当且易于理解。
更新日期:2019-10-18
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