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Naturwissenschaftsunterricht und Informatik – bringt zusammen, was zusammen gehört?!
CHEMKON ( IF 0.4 ) Pub Date : 2021-05-28 , DOI: 10.1002/ckon.202100008 Amitabh Banerji 1 , Christoph Thyssen 2 , Barbara Pampel 3 , Johannes Huwer 4
CHEMKON ( IF 0.4 ) Pub Date : 2021-05-28 , DOI: 10.1002/ckon.202100008 Amitabh Banerji 1 , Christoph Thyssen 2 , Barbara Pampel 3 , Johannes Huwer 4
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Informatische Bildung spielt eine immer zentralere Rolle in der Bildung einer Gesellschaft des 21. Jahrhunderts. Für den Chemieunterricht ergeben sich daraus zwei Aspekte: Einerseits können Konzepte der informatischen Bildung dabei helfen, chemie- und naturwissenschaftsspezifische Denk- und Arbeitsweisen zu fördern. Andererseits kann der Chemieunterricht einen Beitrag für die informatische Bildung leisten. Dieser Artikel geht auf beide Aspekte ein und versucht die gegenseitigen Vorteile der informatischen Bildung und der naturwissenschaftlichen Bildung im Chemieunterricht darzustellen.
中文翻译:
Naturwissenschaftsunterricht und Informatik——bringt zusammen,是 zusammen gehört 吗?!
Informatische Bildung spielt eine immer zentralere Rolle in der Bildung einer Gesellschaft des 21. Jahrhunderts。Für den Chemieunterricht ergeben sich daraus zwei Aspekte: Einerseits können Konzepte der informatischen Bildung dabei helfen, chemie- und naturwissenschaftsspezifische Denk- und Arbeitsweisen zu fördern。Andererseits kann der Chemieunterricht einen Beitrag für die informatische Bildung leisten。Dieser Artikel geht auf beide Aspekte ein und versucht die gegenseitigen Vorteile der informatischen und der naturwissenschaftlichen Bildung im Chemieunterricht darzustellen。
更新日期:2021-05-28
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Naturwissenschaftsunterricht und Informatik——bringt zusammen,是 zusammen gehört 吗?!
Informatische Bildung spielt eine immer zentralere Rolle in der Bildung einer Gesellschaft des 21. Jahrhunderts。Für den Chemieunterricht ergeben sich daraus zwei Aspekte: Einerseits können Konzepte der informatischen Bildung dabei helfen, chemie- und naturwissenschaftsspezifische Denk- und Arbeitsweisen zu fördern。Andererseits kann der Chemieunterricht einen Beitrag für die informatische Bildung leisten。Dieser Artikel geht auf beide Aspekte ein und versucht die gegenseitigen Vorteile der informatischen und der naturwissenschaftlichen Bildung im Chemieunterricht darzustellen。