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The Journal of Science Teacher Education in 2020: Striving for a Sentient Presence in Turbulent Times
Journal of Science Teacher Education ( IF 2.1 ) Pub Date : 2021-05-10 , DOI: 10.1080/1046560x.2021.1907030 Wayne Melville 1 , Geeta Verma 2 , Todd Campbell 3 , Byung-Yeol Park 3
Journal of Science Teacher Education ( IF 2.1 ) Pub Date : 2021-05-10 , DOI: 10.1080/1046560x.2021.1907030 Wayne Melville 1 , Geeta Verma 2 , Todd Campbell 3 , Byung-Yeol Park 3
Affiliation
(2021). The Journal of Science Teacher Education in 2020: Striving for a Sentient Presence in Turbulent Times. Journal of Science Teacher Education: Vol. 32, No. 4, pp. 373-377.
中文翻译：
2020年《科学教师教育杂志》：在动荡的时代争取有感的存在
（2021年）。2020年的《科学教师教育杂志》：在动荡的时代争取有感的存在。科学的教师教育杂志：卷。32，第4号，第373-377页。
更新日期：2021-05-11
中文翻译：
2020年《科学教师教育杂志》：在动荡的时代争取有感的存在
（2021年）。2020年的《科学教师教育杂志》：在动荡的时代争取有感的存在。科学的教师教育杂志：卷。32，第4号，第373-377页。
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