In the first article of issue 44(2), Alan Ewert and Curt Davidson ask how outdoor and adventure education can help people adjust to a post-COVID landscape. They argue that adventure programs can help ameliorate stress and increase coping in a world of uncertainty and anxiety. The issues of risk and resilience are long-running themes in modern society (Beck, 1992), which COVID-19 has accentuated; researchers can start here to examine how adventure education will contribute to these issues in the future.

中文翻译：

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编者的信

在第44（2）期的第一篇文章中，艾伦·埃特（Alan Ewert）和库特·戴维森（Curt Davidson）提出了户外教育和冒险教育如何帮助人们适应COVID后环境的方法。他们认为，在充满不确定性和焦虑的世界中，冒险计划可以帮助缓解压力并增加应对能力。风险和抵御能力问题是现代社会中长期存在的主题（Beck，1992年），COVID-19对此予以了强调。研究人员可以从这里开始研究冒险教育将如何在未来对这些问题做出贡献。