(2021). Multiple theoretical and conceptual frameworks for understanding ‘international education’. International Studies in Sociology of Education: Vol. 30, No. 3, pp. 237-240.

中文翻译：

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多种理解“国际教育”的理论和概念框架

（2021年）。用于理解“国际教育”的多种理论和概念框架。教育社会学国际研究：第一卷 30，第3号，第237-240页。