While research in the diversity and leadership literatures has given attention to the concept of inclusive leadership, work in these areas has progressed within relatively independent theoretical streams with little integration of findings. To integrate findings from these literatures and develop theory on inclusive leadership, this study explores the concept and enactment of inclusive leadership from the leader’s perspective. Through manual and assisted thematic analyses of 27 leaders’ written responses to questions regarding how they perceive and demonstrate inclusive leadership, we investigate how leaders do sensemaking about what it means to be inclusive. Consistent with the findings of prior research, conceptualization themes emerged related to understanding, valuing, and utilizing differences as well as encouraging a shared identity and collaboration. The findings also highlight the importance of relational leadership—specifically, relating to, showing a genuine interest in, and generating trust from others on the team. In the demonstration of inclusive leadership, the results emphasize behaviors to recognize diversity, respond to individual needs and work styles, and actively listen to what team members voice. Our findings also highlight the importance of building environments in which members share and build on each other’s ideas freely and leaders make time and space for leveraging member contributions for decision-making, even when such contributions diverge from team norms. Based on these insights, we consider the limitations of our work and offer directions for theory, research, and practice.

尽管关于多样性和领导力文献的研究已经关注了包容性领导力的概念，但这些领域的工作却在相对独立的理论流中取得了进展，几乎没有发现的整合。为了整合这些文献的发现并发展有关包容性领导的理论，本研究从领导者的角度探讨了包容性领导的概念和制定。通过对27位领导人对他们如何看待和展示包容性领导力问题的书面回答进行手动和辅助的主题分析，我们调查了领导者如何对包容性意味着什么做出有意义的判断。与先前研究的结果一致，出现了与理解，重视，并利用差异，并鼓励共享的身份和协作。研究结果还强调了关系领导的重要性，特别是与团队中其他人的关系，表现出真正的兴趣并建立信任。在展示包容性领导的过程中，结果强调了识别多样性，响应个人需求和工作风格并积极倾听团队成员声音的行为。我们的发现还凸显了构建环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和彼此借鉴思想，并且领导者会花费时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。研究结果还强调了关系领导的重要性，特别是与团队中其他人的关系，表现出真正的兴趣并建立信任。在展示包容性领导的过程中，结果强调了识别多样性，响应个人需求和工作风格并积极倾听团队成员声音的行为。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。研究结果还强调了关系领导的重要性，特别是与团队中其他人的关系，表现出真正的兴趣并建立信任。在展示包容性领导的过程中，结果强调了识别多样性，响应个人需求和工作风格并积极倾听团队成员声音的行为。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。对团队表现出真正的兴趣，并从团队中赢得他人的信任。在展示包容性领导的过程中，结果强调了识别多样性，响应个人需求和工作风格并积极倾听团队成员声音的行为。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。对团队表现出真正的兴趣，并从团队中赢得他人的信任。在展示包容性领导的过程中，结果强调了识别多样性，响应个人需求和工作风格并积极倾听团队成员声音的行为。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。响应个人需求和工作风格，并积极倾听团队成员的声音。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。响应个人需求和工作风格，并积极倾听团队成员的声音。我们的研究结果还强调了建立环境的重要性，在这种环境中，成员可以自由地共享和相互借鉴，领导者需要时间和空间来利用成员的贡献进行决策，即使这种贡献与团队规范背道而驰。基于这些见解，我们考虑了工作的局限性，并为理论，研究和实践提供了指导。