This paper investigates the linguistic and semiotic resources that NGO coaches draw on to create safe spaces in their English language lessons for psycho-social support in refugee settings. We do s...

中文翻译：

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伊拉克库尔德斯坦地区难民环境中的跨语言空间作为心理社会支持的安全空间

本文调查了非政府组织教练在英语课程中为难民环境中的心理社会支持创造安全空间时所利用的语言和符号资源。我们确实...