(2022). Complexity perspectives on researching language learner and teacher psychology. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism: Vol. 25, No. 6, pp. 2330-2333.

中文翻译：

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研究语言学习者和教师心理的复杂性观点

（2022 年）。研究语言学习者和教师心理的复杂性观点。国际双语教育和双语杂志：卷。25，第 6 期，第 2330-2333 页。