简介：在COVID-19大流行期间，美国许多州制定了关闭学校或将其转移到虚拟平台的措施。了解父母将孩子送回学校的偏好，以及他们在远程学习中的经验，对于告知学校重新开放的指导方针至关重要。这项研究表征了父母送孩子上学的计划，并研究了2020-2021学年与停课有关的挑战。方法：2020年9月进行了全国性的在线横截面调查。针对510名学龄儿童父母的受访者，我们研究了父母针对孩子的重返学校计划的差异。人口和家庭特征，和他们在学年中使用多元logistic回归所预期的挑战。结果：50％的受访者（n = 249）表示他们将把孩子送回学校，18％（n = 92）表示这将取决于学区对学校重新开放的计划，而32％（n = 160）不会把他们的孩子送回学校。没有人口统计学特征与父母不让孩子重返学校的计划有显着关系。总体而言，父母报告说，可以使用高水平的数字技术来满足孩子的学习需求（84％）。然而，那些因缺乏保育而因远程学习而面临挑战的人，不太可能不让孩子重返学校（aOR = 0.33，95％CI：0.17，0.64）。报告称放学后需要监管的父母更有可能计划不让孩子重返学校（aOR = 1.97，95％CI：1.03，3.79）。家长们观看了COVID-19疫苗和口罩，这对于恢复亲自上课很重要。讨论：尽管面对远程学习的挑战，约有三分之一接受调查的父母反对他们的孩子重返校园。除了获得疫苗和口罩外，我们的研究结果还表明，需要使父母更好地装备以支持远程学习和育儿。



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