Delays in language are a hallmark feature of Autism Spectrum Disorder (ASD). However, little is known about the predictive role of language developmental trajectories on ASD. The present study aimed at identifying early different language developmental profiles of infants at high familial risk for ASD (HR-ASD) and testing their predictive role on ASD symptoms at 2 years. The role of gestures on socio-communicative skills has also been explored. Trajectories of expressive vocabulary were investigated in 137 HR-ASD infants at 12, 18, and, 24 months of age. Parents were requested to complete the Italian version of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory and ASD symptoms were measured by ADOS-2. Latent class growth analysis defined four trajectories: above average language development group (above-average LD, 18.2%), normal language development group (NLD, 38.7%), late-onset language development group (late-onset LD, 11.7%), and a group of children with stable language delay (SLD, 31.4%). Results showed that the SLD group obtained higher communicative difficulties and restricted/repetitive behavior compared to the other groups. Examining early increase of produced gestures in the different language classes, we found fewer produced gestures between 12 and 18 months in the SLD group compared to the late-onset LD group. The results identified clusters of HR infants who follow similar estimated trajectories based on individual differences in language development. These patterns of early language acquisition, together with produced gestures, may be predictive of later ASD symptoms and useful for planning prompt intervention.

中文翻译：

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自闭症谱系障碍高危意大利婴儿纵向队列中表达性词汇和手势产生的早期发展轨迹

语言延迟是自闭症谱系障碍 (ASD) 的一个标志性特征。然而，关于语言发展轨迹对 ASD 的预测作用知之甚少。本研究旨在确定 ASD 高家族风险婴儿 (HR-ASD) 的早期不同语言发育特征，并测试其对 2 岁时 ASD 症状的预测作用。还探讨了手势对社会交流技能的作用。对 137 名 12、18 和 24 个月大的 HR-ASD 婴儿的表达词汇轨迹进行了调查。父母被要求完成意大利语版的 MacArthur-Bates 交流发展量表，并通过 ADOS-2 测量 ASD 症状。潜在类别增长分析定义了四个轨迹：高于平均水平的语言发展组（高于平均水平的 LD，18.2%），正常语言发育组（NLD，38.7%），迟发性语言发育组（晚发性LD，11.7%），以及稳定语言发育迟缓儿童组（SLD，31.4%）。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。迟发性语言发育组（晚发性LD，11.7%）和稳定语言发育迟缓儿童组（SLD，31.4%）。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。迟发性语言发育组（晚发性LD，11.7%）和稳定语言发育迟缓儿童组（SLD，31.4%）。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。和一组语言发育稳定的儿童（SLD，31.4%）。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。和一组语言发育稳定的儿童（SLD，31.4%）。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。结果表明，与其他组相比，SLD 组获得了更高的沟通困难和限制/重复行为。检查不同语言类别中产生的手势的早期增加，我们发现与迟发性 LD 组相比，SLD 组在 12 到 18 个月之间产生的手势更少。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。结果确定了根据语言发展的个体差异遵循相似估计轨迹的 HR 婴儿集群。这些早期语言习得模式，连同产生的手势，可以预测后期的 ASD 症状，并有助于规划及时干预。