The past two decades have witnessed a proliferation of positive psychological interventions for clinical and non-clinical populations, and recent research, including meta-analyses, is providing evidence of its effectiveness. Most interventions have focused on increasing life satisfaction, positive affect, and psychological well-being. Manualized, multi-component interventions based on a comprehensive theory are scarce. Keyes’ concept of mental health and flourishing (subjective, psychological, and social well-being) is an overarching theoretical framework to guide the design of a multi-component psychological intervention to cultivate well-being and personal development. Therefore, the purpose of this study was to design a theory-driven positive intervention and to pilot test the intervention. The manual presents an 8-week group program that includes homework activities. A sample of 56 young adults completed the intervention. Participants were assessed at base line, after termination, and at a 6-month follow-up session. Standardized instruments were used to assess the dimensions of mental health proposed by Keyes. Pre- and post-test measures of subjective, psychological, and social well-being showed significant differences, as did the total mental health scores. At 6-month follow-up, differences remained in subjective and psychological well-being and in positive mental health, with smaller effect sizes. Limitations of these preliminary findings as well as future lines of research and improvements in this manualized intervention are proposed in the light of current research on positive interventions.

中文翻译：

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培养精神健康的积极干预措施的设计和评估：初步发现

在过去的二十年中，针对临床和非临床人群的积极心理干预措施激增，最近的研究（包括荟萃分析）正在提供其有效性的证据。大多数干预措施都集中在提高生活满意度，积极影响和心理健康上。缺乏基于综合理论的手动多成分干预措施。凯斯（Keyes）的心理健康和蓬勃发展（主观，心理和社会福祉）概念是一个总体理论框架，可指导多成分心理干预措施的设计，以培养福祉和个人发展。因此，本研究的目的是设计一种理论驱动的积极干预措施，并对干预措施进行试点测试。该手册介绍了一个为期8周的小组计划，其中包括作业活动。56名年轻成年人的样本完成了干预。在终止治疗后以及为期6个月的随访期间对参与者进行基线评估。标准化的工具被用来评估Keyes提出的心理健康的维度。测试前和测试后对主观，心理和社会幸福感的测量显示出显着差异，总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。56名年轻成年人的样本完成了干预。在终止治疗后以及为期6个月的随访期间对参与者进行基线评估。标准化的工具被用来评估Keyes提出的心理健康的维度。测试前和测试后对主观，心理和社会幸福感的测量显示出显着差异，总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。56名年轻成年人的样本完成了干预。在终止治疗后以及为期6个月的随访期间对参与者进行基线评估。标准化的工具被用来评估Keyes提出的心理健康的维度。测试前和测试后对主观，心理和社会幸福感的测量显示出显着差异，总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。并进行为期6个月的随访。标准化工具被用来评估Keyes提出的心理健康的维度。测试前和测试后对主观，心理和社会幸福感的测量显示出显着差异，总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。并进行为期6个月的随访。标准化的工具被用来评估Keyes提出的心理健康的维度。测试前和测试后对主观，心理和社会幸福感的测量显示出显着差异，总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍存在差异，且影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。总的心理健康得分也是如此。在6个月的随访中，主观和心理健康以及积极的心理健康方面仍然存在差异，影响范围较小。鉴于当前对积极干预措施的研究，提出了这些初步发现的局限性以及该手动干预措施的未来研究和改进方向。