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Feedback in Reflective Journals Fosters Reflection Skills of Student Teachers
Psychology Learning & Teaching Pub Date : 2020-11-25 , DOI: 10.1177/1475725720966190 Martin Pieper 1 , Julian Roelle 2 , Rudolf vom Hofe 3 , Alexander Salle 4 , Kirsten Berthold 1
Psychology Learning & Teaching Pub Date : 2020-11-25 , DOI: 10.1177/1475725720966190 Martin Pieper 1 , Julian Roelle 2 , Rudolf vom Hofe 3 , Alexander Salle 4 , Kirsten Berthold 1
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The main goal of this study was to test whether feedback from a lecturer and tutor on an initial reflective journal entry fosters reflection quality in a subsequent journal entry and reflection ski...
中文翻译：
反思性期刊中的反馈培养学生教师的反思能力
本研究的主要目标是测试讲师和导师对初始反思日记条目的反馈是否能促进后续日记条目和反思滑雪的反思质量……
更新日期：2020-11-25
中文翻译：
反思性期刊中的反馈培养学生教师的反思能力
本研究的主要目标是测试讲师和导师对初始反思日记条目的反馈是否能促进后续日记条目和反思滑雪的反思质量……
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