Although clinical supervision is an educational endeavor (Borders & Brown, 2005), many scholars neglect theories of learning in working with supervisees. The authors describe 1 learning theory—information processing theory (Atkinson & Shiffrin, 1968, 1971; Schunk, 2016)—and the ways its associated interventions may enhance the supervision enterprise.

中文翻译：

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将信息处理理论应用于监管：初步探索

尽管临床监督是一项教育工作（Bor​​ders & Brown，2005），但许多学者在与被监督者合作时忽视了学习理论。作者描述了 1 种学习理论——信息处理理论（Atkinson & Shiffrin，1968 年，1971 年；Schunk，2016 年）——及其相关干预措施可能增强监管企业的方式。