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Review of “Empowering teachers to build a better world: how six nations support teachers for 21st century education”
Educational Research for Policy and Practice Pub Date : 2020-07-04 , DOI: 10.1007/s10671-020-09268-4 Pak Tee Ng
Educational Research for Policy and Practice Pub Date : 2020-07-04 , DOI: 10.1007/s10671-020-09268-4 Pak Tee Ng
This is the final draft, after peer-review, of a manuscript published in Educational Research for Policy and Practice. The published version is available online at https://doi.org/10.1007/s10671-020-09268-4
中文翻译：
审查“增强教师的能力，以建立一个更美好的世界：六个国家如何支持教师进行21世纪教育”
经过同行评审，这是发表在政策与实践教育研究上的手稿的最终草案。可从https://doi.org/10.1007/s10671-020-09268-4在线获取已发布的版本
更新日期：2020-07-04
中文翻译：
审查“增强教师的能力，以建立一个更美好的世界：六个国家如何支持教师进行21世纪教育”
经过同行评审，这是发表在政策与实践教育研究上的手稿的最终草案。可从https://doi.org/10.1007/s10671-020-09268-4在线获取已发布的版本
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