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Exploring the Effects of Encouraging Student Performance With Text Assignment Reminders
Journal of Marketing Education ( IF 2.8 ) Pub Date : 2019-03-13 , DOI: 10.1177/0273475319836271 William Humphrey 1 , Debbie Laverie 2 , Alison Shields 3
Journal of Marketing Education ( IF 2.8 ) Pub Date : 2019-03-13 , DOI: 10.1177/0273475319836271 William Humphrey 1 , Debbie Laverie 2 , Alison Shields 3
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We explore the use of text message reminders to improve student performance. The effectiveness of text messaging reminders is examined by comparing two large sections of a course where students foc...
中文翻译：
探索通过文本分配提醒来鼓励学生表现的效果
我们探索使用短信提醒来提高学生的表现。通过比较课程的两个大部分来研究短信提醒的有效性，在该课程中，学生关注的重点是：
更新日期：2019-03-13
中文翻译：
探索通过文本分配提醒来鼓励学生表现的效果
我们探索使用短信提醒来提高学生的表现。通过比较课程的两个大部分来研究短信提醒的有效性，在该课程中，学生关注的重点是：
京公网安备 11010802027423号