The purpose of this paper is to experiment with ideas from didactical engineering (DE) in student teachers’ first experience with lesson study (LS).,This is a case study.,LS in pre-service education can be enhanced by elements from DE.,The idea indicated in the purpose is new and holds strong potential for the use of LS in teacher education.

中文翻译：

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巴西学生教师的教学工程课程学习

本文的目的是在学生教师的第一次课程学习 (LS) 体验中试验教学工程 (DE) 的思想。,这是一个案例研究。, 可以通过 DE 的元素增强职前教育中的 LS .,目的中提出的想法是新的，对于 LS 在教师教育中的使用具有强大的潜力。