Early in April, the fourth international S Word symposium took place at the Valletta campus of the University of Malta. Taking as it’s focus Stanislavski in Context, the event, which attracted delegates from the USA, Canada, Australia, the UK, Czech Republic, Russia, Poland and Belgium, included keynote addresses by Professor Laurence Senelick (Tufts University) and Professor Vicki Ann Cremona (University of Malta)., and offered participants 25 papers and 8 practical workshops. Selected material from that event will be published in the Spring 2020 edition of this journal. The S Word is also responsible for generating the content of this current edition. A Practical Acting Laboratory, convened by Professor Bella Merlin at The University of California, Riverside, marked a significant departure from the established format of these events. Instead of the usual mix of scholarly papers and practical workshops, this event was shaped by threemaster-teachers, who each led a series of practical workshops focused upon a research question of their own devising: Professor Sharon Marie Carnicke (University of Southern California), Professor Kimberly Guerrero (University of California, Riverside) and the distinguished actor and director Tina Packer (Shakespeare and Co.). The papers in this edition of the journal provide a vivid and varied picture of the Riverside symposium and include many revealing personal reflections upon the evergrowing importance of practice as a research tool. Bella Merlin sums this up perfectly in her introductory note published in the symposium programme: “Practice-based research foregrounds experimental, embodied knowledge. It allows for the wisdom of intuition and instinct as well as the intellect. It has the capacity to change our understanding of the world at a molecular level as we engage our bodies, hearts and spirits in the actual process of enquiry.” This event, and the material that we now publish from it, have served to remind me once again of the vital link between practice and theoretical scholarship, and particularly the ability of this combination to provoke new thinking and new approaches to our work in a very revealing and immediate way. As The S Word continues to actively promote the cross-fertilisation of practical and academic research, so this journal will also continue to share some of the results be they newly-explored theses, the revisiting of existing material viewed from a fresh perspective or developing themes emanating from experimental practice. This edition quietly celebrates another important development for our journal – the inclusion of linked video material. It has been our intention for some time to introduce “video articles” and audio-visual material which relates to the text articles that form the greater part of our output. The debut video, which can be viewed via the on-line edition or via the link included in the print edition, supplements the article by Bella Merlin which contextualises the Practical Acting Laboratory. We particularly welcome proposals from authors who would like to present their work in this format. STANISLAVSKI STUDIES 2019, VOL. 7, NO. 1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943

中文翻译：

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社论

4月初，第四届国际S Word研讨会在马耳他大学瓦莱塔校区举行。此次活动以斯坦尼斯拉夫斯基为主题，吸引了来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、捷克共和国、俄罗斯、波兰和比利时的代表，其中包括 Laurence Senelick 教授（塔夫茨大学）和 Vicki Ann Cremona 教授的主题演讲（马耳他大学），并为参与者提供了 25 篇论文和 8 个实践研讨会。该活动的精选材料将发表在该杂志的 2020 年春季版中。S Word 还负责生成当前版本的内容。由加州大学河滨分校的 Bella Merlin 教授召集的实用表演实验室标志着这些活动的既定形式的重大偏离。与通常的学术论文和实践研讨会不同，这次活动是由三位大师级教师组织的，他们每个人都领导了一系列实践研讨会，专注于他们自己设计的一个研究问题：Sharon Marie Carnicke 教授（南加州大学）， Kimberly Guerrero 教授（加州大学河滨分校）和著名演员兼导演蒂娜·帕克（Tina Packer）（莎士比亚剧团）。本期期刊中的论文生动、多样地描绘了 Riverside 研讨会，其中包括许多关于实践作为研究工具日益增长的重要性的个人反思。贝拉·梅林 (Bella Merlin) 在她在研讨会计划中发表的介绍性说明中完美地总结了这一点：“基于实践的研究将实验性的、具体化的知识作为前景。它允许直觉和本能的智慧以及智力。当我们将身体、心灵和精神投入到实际的探究过程中时，它有能力在分子水平上改变我们对世界的理解。” 这次活动以及我们现在从中发布的材料再次提醒我实践和理论学术之间的重要联系，特别是这种结合能够在一个非常特殊的情况下激发我们工作的新思维和新方法。揭示和直接的方式。由于 The S Word 继续积极推动实践和学术研究的交叉，所以本刊也将继续分享一些他们新探索的论文的结果，从新的角度重新审视现有材料或从实验实践中发展出的主题。这个版本悄悄地庆祝了我们期刊的另一个重要发展——包含链接的视频材料。一段时间以来，我们一直打算引入“视频文章”和与构成我们输出的大部分文本文章相关的视听材料。首次亮相的视频可以通过在线版或印刷版中的链接观看，补充了 Bella Merlin 的文章，该文章将实际表演实验室置于背景下。我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 这个版本悄悄地庆祝了我们期刊的另一个重要发展——包含链接的视频材料。一段时间以来，我们一直打算引入“视频文章”和与构成我们输出的大部分文本文章相关的视听材料。首次亮相的视频可以通过在线版或印刷版中的链接观看，补充了 Bella Merlin 的文章，该文章将实际表演实验室置于背景下。我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 这个版本悄悄地庆祝了我们期刊的另一个重要发展——包含链接的视频材料。一段时间以来，我们一直打算引入“视频文章”和与构成我们输出的大部分文本文章相关的视听材料。首次亮相的视频可以通过在线版或印刷版中的链接观看，补充了 Bella Merlin 的文章，该文章将实际表演实验室置于背景下。我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 一段时间以来，我们一直打算引入“视频文章”和与构成我们输出的大部分文本文章相关的视听材料。首次亮相的视频可以通过在线版或印刷版中的链接观看，补充了 Bella Merlin 的文章，该文章将实际表演实验室置于背景下。我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 一段时间以来，我们一直打算引入“视频文章”和与构成我们输出的大部分文本文章相关的视听材料。首次亮相的视频可以通过在线版或印刷版中的链接观看，补充了 Bella Merlin 的文章，该文章将实际表演实验室置于背景下。我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943 我们特别欢迎希望以这种格式展示其作品的作者提出建议。斯坦尼斯拉夫斯基研究 2019，卷。7，没有。1, 1–2 https://doi.org/10.1080/20567790.2019.1583943