Abstract Christian institutions are founded on a diverse set of historical and theological backgrounds and strive to integrate faith, learning, and living in a way that not only educates and develops students, but also responds to the Christian call of service. Community engagement, therefore, becomes a way for Christian institutions to achieve said goals—fostering authentic partnerships, responding to the needs of communities and individuals, and encouraging student learning and development. This article maps the landscape of community engagement in Christian higher education by exploring its history as well as its philosophical, theological, and theoretical foundations. In addition, practical expressions of community engagement are addressed through a review of two national Christian higher education associations—the Council for Christian Colleges & Universities (CCCU) and the Association of Catholic Colleges and Universities—as well as a consideration of programmatic exemplars at evangelical Christian and Catholic institutions and an accounting of CCCU and ACCU members receiving the Carnegie Classification for Community Engagement. The article concludes with a consideration of how community engagement represents a critical dimension of Christian mission in action for evangelical and Catholic colleges and universities.

中文翻译：

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使命动画：基督教高等教育、共同利益和社区参与

摘要 基督教机构建立在多元化的历史和神学背景之上，努力以一种不仅教育和发展学生，而且响应基督教服务号召的方式整合信仰、学习和生活。因此，社区参与成为基督教机构实现上述目标的一种方式——培养真正的伙伴关系，响应社区和个人的需求，鼓励学生学习和发展。本文通过探索基督教高等教育的历史及其哲学、神学和理论基础，描绘了社区参与基督教高等教育的格局。此外，通过审查两个国家基督教高等教育协会——基督教学院和大学理事会 (CCCU) 和天主教学院和大学协会——以及对福音派基督教和天主教的计划范例的考虑，解决了社区参与的实际表达机构以及接受卡内基社区参与分类的 CCCU 和 ACCU 成员的会计。文章最后考虑了社区参与如何代表福音派和天主教学院和大学在行动中的基督教使命的一个关键维度。大学 (CCCU) 和天主教学院和大学协会——以及考虑福音派基督教和天主教机构的计划范例，以及接受卡内基社区参与分类的 CCCU 和 ACCU 成员的会计。文章最后考虑了社区参与如何代表福音派和天主教学院和大学在行动中的基督教使命的一个关键维度。大学 (CCCU) 和天主教学院和大学协会——以及考虑福音派基督教和天主教机构的计划范例，以及接受卡内基社区参与分类的 CCCU 和 ACCU 成员的会计。文章最后考虑了社区参与如何代表福音派和天主教学院和大学在行动中的基督教使命的一个关键维度。