In this work, the influence of the background of the University students is analyzed. In particular how the average mark of the students affects their academic progress. An anonymously collected data analysis is performed, Among these data are the number of European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) enrolled, the mark exams, average mark exams, access type, etc. Conclusions of each considered degree are presented at the end of the work.

中文翻译：

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巴利阿里大学的EscolaPolitècnicaSuperior学生的学业进展分析：背景意义

在这项工作中，分析了大学生背景的影响。尤其是学生的平均成绩如何影响他们的学习成绩。进行匿名收集的数据分析，其中包括注册的欧洲学分转移和累积系统（ECTS）的数量，分数考试，平均分数考试，访问类型等。每个考虑程度的结论在末尾给出。工作。