The use of novel didactic approaches in Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) academic programs is a relevant topic in current educational research. In this context, Project-Based learning is shown as a promising didactic tool for improving the motivation of engineering students.

中文翻译：

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电力电子学科实践实验室方法论变化的影响

在科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 学术课程中使用新颖的教学方法是当前教育研究的一个相关主题。在这种情况下，基于项目的学习被证明是一种很有前途的教学工具，可以提高工科学生的积极性。