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Who counts? Disruptions to adult education’s idyll and its topography of lifelong learning: Interlinking Rancière’s political philosophy with adult education
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults ( IF 1.2 ) Pub Date : 2018-10-19 , DOI: 10.3384/rela.2000-7426.ojs253 Silke Schreiber-Barsch
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults ( IF 1.2 ) Pub Date : 2018-10-19 , DOI: 10.3384/rela.2000-7426.ojs253 Silke Schreiber-Barsch
European journal for Research on the Education and Learning of Adults 9 (2018) 2, S. 179-192
Padagogische Teildisziplin: Erwachsenenbildung / Weiterbildung;
中文翻译：
谁算？对成人教育的田园诗及其终生学习地貌的破坏：兰契尔的政治哲学与成人教育的联系
欧洲成人教育研究期刊9（2018）2，S.179-192 Padagogische Teildisziplin：Erwachsenenbildung / Weiterbildung;
更新日期：2018-10-19
中文翻译：
谁算？对成人教育的田园诗及其终生学习地貌的破坏：兰契尔的政治哲学与成人教育的联系
欧洲成人教育研究期刊9（2018）2，S.179-192 Padagogische Teildisziplin：Erwachsenenbildung / Weiterbildung;
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