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Six Steps to Achieve Meaning, Wellness, and Avoid Burnout in a Residency Program
Journal of Medical Education and Curricular Development Pub Date : 2020-12-07 , DOI: 10.1177/2382120520978238
Brian Stamm 1 , Margaret Yu 1 , Christina M Lineback 1 , Danny Bega 1
Affiliation  

Burnout has become an increasingly recognized problem in higher medical education and is particularly prevalent within the field of Neurology and its training programs. Many previously reported wellness initiatives in other residencies focused mainly on community/team building. We developed a comprehensive Wellness Curriculum (WC) and established a new role of Resident Wellness Liaison in order to facilitate wellness across the department and training program. Here we present a 6-step outline of our WC which can easily be adapted to the needs of other programs. The steps include creating a Wellness Committee with a Resident Wellness Liaison, identification and optimization of institutional resources, identifying and troubleshooting barriers to wellness, providing education and reflection on wellness, showing appreciation to each other, and assessing the impact of the implemented strategies. In order to measure the impact of our WC and to perform a needs assessment for future directions, we posed questions—grounded in the theory of drivers of burnout and engagement—to our residents (N = 24) at a noon conference in the summer of 2020. Interventions implemented at our institution have been very well received by residents, as evidenced by their comments and feedback. Themes that were highlighted by residents include enjoying flexibility, having a welcoming social support system at work, and being able to find meaning in the day-to-day work. The creation of a comprehensive WC is a feasible and meaningful intervention for addressing resident wellness in a Neurology training program and could be adapted to other programs.



中文翻译:

在居住计划中实现意义,健康和避免倦怠的六个步骤

职业倦怠已成为高级医学教育中越来越被认可的问题,并且在神经病学及其培训计划领域尤其普遍。先前许多其他居民报告的健康计划主要关注社区/团队建设。我们制定了综合性的健康课程(WC),并设立了常驻健康联络官,以促进整个部门和培训计划中的健康。在这里,我们介绍了WC的6个步骤的大纲,可以轻松地适应其他程序的需求。这些步骤包括建立一个具有常驻保健联络员的保健委员会,确定和优化机构资源,确定和排除保健方面的障碍,提供有关保健的教育和反思,互相赞赏,并评估已实施策略的影响。为了衡量WC的影响并进行未来方向的需求评估,我们在2009年夏季的中午会议上向我们的居民(N = 24)提出了一些问题(基于倦怠和敬业度的驱动力理论)。 2020年。居民的意见和反馈证明,我们机构实施的干预措施深受居民欢迎。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。为了衡量WC的影响并进行未来方向的需求评估,我们在2009年夏季的中午会议上向我们的居民(N = 24)提出了一些问题(基于倦怠和敬业度的驱动力理论)。 2020年。居民的意见和反馈证明,我们机构实施的干预措施深受居民欢迎。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。为了衡量WC的影响并进行未来方向的需求评估,我们在2009年夏季的中午会议上向我们的居民(N = 24)提出了一些问题(基于倦怠和敬业度的驱动力理论)。 2020年。居民的意见和反馈证明,我们机构实施的干预措施深受居民欢迎。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。在2020年夏天的中午会议上,我们向居民(N = 24)提出了基于倦怠和敬业度驱动因素的问题。居民对我们机构实施的干预措施非常满意。评论和反馈。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。在2020年夏天的中午会议上,我们向居民(N = 24)提出了基于倦怠和敬业度驱动因素的问题。居民对我们机构实施的干预措施非常满意。评论和反馈。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。他们的评论和反馈证明了这一点。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。他们的评论和反馈证明了这一点。居民强调的主题包括享受灵活性,在工作中拥有热情的社会支持系统以及能够在日常工作中找到意义。在神经病学培训计划中,创建全面的WC是解决居民健康的可行且有意义的干预措施,并且可以适应其他计划。

更新日期:2021-02-02
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