This article examines how children in super-diverse schools draw on cultural repertoires to construct ethno-cultural similarities and differences. Based on 47 interviews, we show how, first, childr...

中文翻译：

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关于小学生多样性的汇辑

本文研究了超级多元学校中的儿童如何利用文化资源来构建民族文化的异同。根据47次访谈，我们向您展示了如何首先...