In this study, we examined how playing a violent video game affected aggressive cognition and aggressive behavior. A total of 300 children (M_age = 6.38, SD = 0.25) were randomly recruited to play a violent or a nonviolent video game. Results revealed that briefly exposing children to a violent video game increased aggressive cognition and aggressive behavior. In addition, a significant game × sex interaction showed that this effect was larger for boys than for girls. Mediational pathways were found such that aggressive cognition mediated the relationship between violent video games and aggressive behavior, especially for boys. Findings were interpreted within and supported the framework of the general aggression model. Violent video game effects remain a societal concern, and boys should be regarded as a special group for aggression intervention.

中文翻译：

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暴力视频游戏对攻击性认知和攻击行为的影响,暴力视频游戏对攻击性认知和攻击行为的影响,暴力视频游戏对攻击性认知和攻击行为的影响

在这项研究中，我们研究了玩暴力视频游戏如何影响攻击性认知和攻击性行为。共有300名儿童（M_年龄 = 6.38，SD = 0.25）随机招募来玩暴力或非暴力视频游戏。结果显示，短暂地使儿童接触暴力视频游戏会增加攻击性认知和攻击性行为。此外，一项重要的游戏×性互动表明，男孩的这种影响大于女孩。发现中介途径，使得侵略性认知介导了暴力视频游戏与侵略性行为之间的关系，尤其是对于男孩而言。调查结果在一般性侵略模型的框架内得到解释和支持。暴力视频游戏的影响仍然是社会关注的问题，男孩应被视为进行侵略干预的特殊人群。,在这项研究中，我们研究了玩暴力视频游戏如何影响攻击性认知和攻击性行为。共有300名儿童（M_年龄 = 6.38，SD = 0.25）随机招募来玩暴力或非暴力视频游戏。结果显示，短暂地使儿童接触暴力视频游戏会增加攻击性认知和攻击性行为。此外，一项重要的游戏×性互动表明，男孩的这种影响大于女孩。发现中介途径，使得侵略性认知介导了暴力视频游戏与侵略性行为之间的关系，尤其是对于男孩而言。调查结果在一般性侵略模型的框架内得到解释和支持。暴力视频游戏的影响仍然是社会关注的问题，男孩应被视为进行侵略干预的特殊人群。,在这项研究中，我们研究了玩暴力视频游戏如何影响攻击性认知和攻击性行为。共有300名儿童（M_年龄 = 6.38，SD = 0.25）随机招募来玩暴力或非暴力视频游戏。结果显示，短暂地使儿童接触暴力视频游戏会增加攻击性认知和攻击性行为。此外，一项重要的游戏×性互动表明，男孩的这种影响大于女孩。发现中介途径，使得侵略性认知介导了暴力视频游戏与侵略性行为之间的关系，尤其是对于男孩而言。调查结果在一般性侵略模型的框架内得到解释和支持。暴力视频游戏的影响仍然是社会关注的问题，男孩应被视为进行侵略干预的特殊人群。