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It Is Impossible: The Teacher’s Creative Response to the Covid-19 Emergency and Digitalized Teaching Strategies
Qualitative Inquiry ( IF 1.4 ) Pub Date : 2020-09-22 , DOI: 10.1177/1077800420960141 Tatiana Chemi 1
Qualitative Inquiry ( IF 1.4 ) Pub Date : 2020-09-22 , DOI: 10.1177/1077800420960141 Tatiana Chemi 1
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My purpose is to investigate what happens to bodies/affects, arts-based education, entangled relationships, diffractive perspectives, and playful dramatizations during a pandemic crisis. The Covid-...
中文翻译：
这是不可能的：老师对Covid-19紧急情况和数字化教学策略的创造性反应
我的目的是调查在大流行危机期间，身体/事物，基于艺术的教育，纠缠的关系，不同的观点和好玩的戏剧化会发生什么。Covid -...
更新日期：2020-09-22
中文翻译：
这是不可能的：老师对Covid-19紧急情况和数字化教学策略的创造性反应
我的目的是调查在大流行危机期间，身体/事物，基于艺术的教育，纠缠的关系，不同的观点和好玩的戏剧化会发生什么。Covid -...
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