Prospective memory (PM), the memory for delayed intentions, develops during childhood. The current study examined PM processes, such as monitoring, PM cue identification and intention retrieval with particular focus on their temporal dynamics and interrelations during successful and unsuccessful PM performance. We analysed eye movements of 6–7 and 9–10 year olds during the inspection of movie stills while they completed one of three different tasks: scene viewing followed by a snippet allocation task, a PM task and a visual search task. We also tested children's executive functions of inhibition, flexibility and working memory. We found that older children outperformed younger children in all tasks but neither age group showed variations in monitoring behaviour during the course of the PM task. In fact, neither age group monitored. According to our data, initial processes necessary for PM success take place during the first fixation on the PM cue. In PM hit trials we found prolonged fixations after the first fixation on the PM cue, and older children showed a greater efficiency in PM processes following this first PM cue fixation. Regarding executive functions, only working memory had a significant effect on children's PM performance. Across both age groups children with better working memory scores needed less time to react to the PM cue. Our data support the notion that children rely on spontaneous processes to notice the PM cue, followed by a resource intensive search for the intended action.

前瞻记忆 (PM)，即延迟意图的记忆，是在童年时期发展起来的。当前的研究检查了 PM 过程，例如监测、PM 线索识别和意图检索，特别关注它们在成功和不成功的 PM 表现期间的时间动态和相互关系。我们分析了 6-7 岁和 9-10 岁儿童在检查电影剧照期间的眼球运动，他们完成了三个不同任务之一：场景查看，然后是片段分配任务、PM 任务和视觉搜索任务。我们还测试了儿童的抑制、灵活性和工作记忆的执行功能。我们发现年龄较大的孩子在所有任务中的表现都优于年龄较小的孩子，但在 PM 任务过程中，两个年龄组的监控行为都没有表现出变化。事实上，这两个年龄组都没有进行监测。根据我们的数据，PM 成功所需的初始过程发生在 PM 线索的第一次注视期间。在 PM 命中试验中，我们发现第一次注视 PM 线索后的注视时间延长，年龄较大的儿童在第一次 PM 线索注视后的 PM 过程中表现出更高的效率。关于执行功能，只有工作记忆对儿童的 PM 表现有显着影响。在这两个年龄组中，工作记忆得分较高的儿童对 PM 线索的反应时间较短。我们的数据支持这样一种观点，即儿童依靠自发过程来注意 PM 线索，然后是对预期动作的资源密集型搜索。在 PM 命中试验中，我们发现第一次注视 PM 线索后的注视时间延长，年龄较大的儿童在第一次 PM 线索注视后的 PM 过程中表现出更高的效率。关于执行功能，只有工作记忆对儿童的 PM 表现有显着影响。在这两个年龄组中，工作记忆得分较高的儿童对 PM 线索的反应时间较短。我们的数据支持这样一种观点，即儿童依靠自发过程来注意 PM 线索，然后是对预期动作的资源密集型搜索。在 PM 命中试验中，我们发现第一次注视 PM 线索后的注视时间延长，年龄较大的儿童在第一次 PM 线索注视后的 PM 过程中表现出更高的效率。关于执行功能，只有工作记忆对儿童的 PM 表现有显着影响。在这两个年龄组中，工作记忆得分较高的儿童对 PM 线索的反应时间较短。我们的数据支持这样一种观点，即儿童依靠自发过程来注意 PM 线索，然后是对预期动作的资源密集型搜索。在这两个年龄组中，工作记忆得分较高的儿童对 PM 线索的反应时间较短。我们的数据支持这样一种观点，即儿童依靠自发过程来注意 PM 线索，然后是对预期动作的资源密集型搜索。在这两个年龄组中，工作记忆得分较高的儿童对 PM 线索的反应时间较短。我们的数据支持这样一种观点，即儿童依靠自发过程来注意 PM 线索，然后是对预期动作的资源密集型搜索。