Purpose: To investigate the links between IC and the protection of data, information and knowledge in universities, as organizations with unique knowledge-related foci and challenges. Design/methodology/approach: The authors gathered insights from existing IC-related research publications to delineate key foundational aspects of IC, identify and propose links to traditional information security that impact the protection of IC. They conducted interviews with key stakeholders in Australian universities in order to validate these links. Findings: The authors' investigation revealed two kinds of embeddedness characterizing the organizational fabric of universities: (1) vertical and (2) horizontal, with an emphasis on the connection between these and IC-related knowledge protection within these institutions.Research limitations/implications - There is a need to acknowledge the different roles played by actors within the university and the relevance of information security to IC-related preservation. Practical implications: - Framing information security as an IC-related issue can help IT security managers communicate the need for knowledge security with executives in higher education, and secure funding to preserve and secure such IC-related knowledge, once its value is recognized. Originality/value: This is one of the first studies to explore the connections between data and information security and the three core components of IC's knowledge security in the university context.

中文翻译：

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确保知识资本：澳大利亚大学的探索性研究

目的：研究IC作为具有独特的与知识相关的焦点和挑战的组织，在大学与IC，数据，信息和知识的保护之间的联系。设计/方法/方法：作者从现有的与IC相关的研究出版物中收集了见解，以描述IC的关键基础方面，确定并建议与影响IC保护的传统信息安全的联系。他们对澳大利亚大学的主要利益相关者进行了采访，以验证这些链接。调查结果：作者的调查揭示了两种体现大学组织结构的嵌入性：（1）纵向和（2）横向，重点是这些与大学内部与IC相关的知识保护之间的联系。研究的局限性/意义-有必要承认大学中参与者的不同作用，以及信息安全与IC相关保存的相关性。实际意义：-将信息安全问题视为与IC相关的问题，可以帮助IT安全管理人员与高等教育中的管理人员沟通对知识安全的需求，并在其价值得到认可后确保用于保护和保护此类与IC相关的知识的资金。原创性/价值：这是探索大学背景下数据与信息安全以及IC知识安全的三个核心组成部分之间关系的首批研究之一。实际意义：-将信息安全问题视为与IC相关的问题，可以帮助IT安全管理人员与高等教育中的管理人员沟通对知识安全的需求，并在其价值得到认可后确保用于保护和保护此类与IC相关的知识的资金。原创性/价值：这是探索大学背景下数据与信息安全以及IC知识安全的三个核心组成部分之间关系的首批研究之一。实际意义：-将信息安全问题视为与IC相关的问题，可以帮助IT安全管理人员与高等教育中的管理人员沟通对知识安全的需求，并在其价值得到认可后确保用于保护和保护此类与IC相关的知识的资金。原创性/价值：这是探索大学背景下数据与信息安全以及IC知识安全的三个核心组成部分之间关系的首批研究之一。