This systematic review examines the social and emotional learning (SEL) intervention literature to address questions of whether and how students with disabilities are considered in studies of unive...

中文翻译：

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社会和情感学习干预中的残疾学生：系统回顾

这篇系统综述审查了社会和情感学习 (SEL) 干预文献，以解决在大学研究中是否以及如何考虑残疾学生的问题。