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Corrigendum to Effects of a Story Grammar Intervention With Repeated Retells for English Learners With Language Impairments
Communication Disorders Quarterly ( IF 0.7 ) Pub Date : 2020-09-11 , DOI: 10.1177/1525740120960327
Communication Disorders Quarterly ( IF 0.7 ) Pub Date : 2020-09-11 , DOI: 10.1177/1525740120960327
Miller, R. D., Correa, V. I., & Katsiyannis, A. (2018). Effects of a Story Grammar Intervention With Repeated Retells for English Learners With Language Impairments. Communication Disorders Quarterly, 40(1), 15-27. DOI: 10.1177/1525740117751897
中文翻译：
有关语言障碍英语学习者重复讲故事的语法干预效果的更正
Miller，RD，Correa，VI和Katsiyannis，A.（2018）。故事复述干预对英语学习者语言障碍的影响。通讯障碍季刊，40（1），15-27。DOI：10.1177 / 1525740117751897
更新日期：2020-09-11
中文翻译：
有关语言障碍英语学习者重复讲故事的语法干预效果的更正
Miller，RD，Correa，VI和Katsiyannis，A.（2018）。故事复述干预对英语学习者语言障碍的影响。通讯障碍季刊，40（1），15-27。DOI：10.1177 / 1525740117751897
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