ABSTRACT

In his belated reply to my 2006 article ‘Against autonomy as an educational aim’, Christian Wendelborn advances two objections to my argument and proposes two new candidates for an educational aim deserving of the name autonomy. I show here that his objections miss their mark and that neither of his new candidates is appointable.

中文翻译：

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自主性，实践理性和与人相处：对温德尔伯恩的答复

摘要

克里斯蒂安·温德尔伯恩（Christian Wendelborn）在对我2006年的文章《反对将自主权作为教育目标》的迟来答复中，对我的论点提出了两个异议，并提出了两个新的候选人，应将教育这一名称称为自主权。我在这里表明，他的反对意见没有实现，而且他的新候选人都不是可任命的。