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Research on teacher identity: mapping challenges and innovations
European Journal of Teacher Education ( IF 3.0 ) Pub Date : 2020-12-13 , DOI: 10.1080/02619768.2020.1860007 Gang Zhu
European Journal of Teacher Education ( IF 3.0 ) Pub Date : 2020-12-13 , DOI: 10.1080/02619768.2020.1860007 Gang Zhu
Published in European Journal of Teacher Education (Vol. 45, No. 4, 2022)
中文翻译：
教师身份研究：映射挑战与创新
发表于《欧洲教师教育杂志》（2022 年第 45 卷第 4 期）
更新日期：2020-12-13
中文翻译：
教师身份研究：映射挑战与创新
发表于《欧洲教师教育杂志》（2022 年第 45 卷第 4 期）
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