(2018). Language properties and executive functions in the identification of SLI children in monolingual and bilingual populations. Language Acquisition: Vol. 25, The Identification of Children with Specific Language Impairment, pp. 1-4.

中文翻译：

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语言属性和执行功能在识别单语和双语人群中的SLI儿童中

（2018）。识别单语和双语人群中SLI儿童的语言属性和执行功能。语言习得：第一卷 25，《识别具有特定语言障碍的儿童》，第1-4页。