Given the strong influence of teachers educators’ pedagogical modeling on new teachers’ capacity to use technology to support student learning, this study sought to answer two interrelated question...

中文翻译：

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美国围绕TPACK的教师教育技术整合准备实践

鉴于教师教育者的教学模式对新教师使用技术支持学生学习的能力有很大影响，本研究试图回答两个相互关联的问题……